SESIÓN N° 38 - ESCRIBIMOS LA VERSIÓN FINAL DE MI INFOGRAFÍA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°38

¿QUÉ EMOCIONES HABIATAN EN MÍ Y CÓMO REGULARLAS DURANTE ESTA PANDEMIA?  

ELABORAMOS LA VERSIÓN FINAL DE LA INFOGRAFÍA Y LA CORREGIMOS SOBRE NUESTRAS EMOCIONES.

1. ¿CÓMO EMPEZAMOS? Mis estimados estudiantes debido al aislamiento social, les dejo la sesión N° 38 con sus respectivas actividades. Participar activamente para que logren sus aprendizajes.

A. MOTIVACIÓN:

 ¡LEEMOS Y COMPRENDEMOS!

En esta actividad continuarás con el proceso de elaboración de tu infografía en la que expresarás cuáles son las emociones que estás atravesando durante esta época de aislamiento y las prácticas que puedes usar para regularlas.

Ahora te toca escribir la versión final de tu infografía, para ello es necesario que cuentes con la primera versión o borrador, ya que ella te guiará en la escritura, recuerda que esa es su función.

¡Empecemos!

·      Observa estas imágenes y textos y contesta a las interrogantes:

La transmisión de información por medio de textos discontinuos, como la infografía forma parte del día a día de las personas porque encontramos estos textos en lugares públicos como un medio de comunicación atractivo e interesante.

No aprendas a caminar siguiendo las reglas. aprende haciendo, porque es momento de combinar imágenes explicativas fácil de entender e interpretar instantáneamente, dichos textos serán creados por nosotros, cuyo objetivo será ayudar a toda persona que está pasando momentos difíciles y necesitan de una mano amiga quién les ayude a mejorar el bienestar personal y familiar en este tiempo de pandemia del COVID-19.

Es importante que te fijes si el contenido de tu infografía está tomando en consideración lo leído en el texto durante las actividades de la semana anterior.

B. SABERES PREVIOS: Reflexionamos a partir de las imágenes y texto.

1.     ¿Qué es lo más importante para elaborar una infografía?

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2.   ¿Para qué nos sirve una infografía?  ____________________________________________________________________

C. CONFLICTO COGNITIVO: Responde a la interrogante.

3.   ¿Crees que una infografía sobre vida saludable nos ayude a mejorar nuestra convivencia social en tiempo de confinamiento? ¿Por qué?

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2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN:  Redacta la versión final sobre tus emociones en esta pandemia a través de una infografía, a fin de desarrollar habilidades de escritura en los estudiantes.

3. ¿QUÉ HARÉ?: ¡TÚ MISMO ERES!

1. RECOMENDACIONES PARA REDACTAR TU VERSIÓN FINAL:

2. CUADRO PARA VERIFICAR EL CONTENIDO DE TU INFOGRAFÍA CON LA TEMÁTICA:

Además, te brindamos un cuadro para que verifiques si el contenido de tu infografía guarda relación con la temática tratada.

3.  PREGUNTAS PARA CONTESTAR:

Bien, ahora que has terminado la versión final es importante que la confrontes con algunas preguntas que te ayudarán a lograr la última revisión de tu infografía. Recuerda que es ideal que puedas responder sí a todas las preguntas. Si no es así, siempre puedes regresar a tu infografía y seguir trabajando. ¡El cielo es el límite!

4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?:

5. ACTIVIDAD:

¡EXCELENTE, LOGRASTES VENCER EL RETO!

1.  Escribe la versión final de tu infografía, recuerda que debes tener en cuenta su estructura.

2.  ¡Ponte manos a la obra! Recuerda utilizar la lista de cotejo que usaste en la actividad anterior ya que en ella se consignan los elementos que debe tener tu infografía y que son necesarios en ese tipo de texto

6.  ME PREGUNTO:  

1.   ¿Me fue fácil redactar mi versión final de mi infografía?

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2. ¿Cómo me sentí al dar a conocer mis emociones a través de una infografía?

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8. MÁS INFORMACIÓN AQUÍ: Más información sobre el tema ingrese a la siguiente dirección web que te ayudaran para ampliar tus conocimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=nEkBvsvpvrs
SESIÓN DESCARGABLE N° 38

Lic. Lia SALOMÉ MONTERO

CELULAR: 991393521

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA INFOGRAFÍA