SESIÓN N° 12 - COMPARTIMOS NUESTRO MONÓLOGO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12/15

Compartimos nuestro monólogo con recomendaciones para el cuidado de la tierra

1.¿CÓMO EMPEZAMOS? Mis estimados estudiantes debido al aislamiento social, les dejo la sesión N° 12 con sus respectivas actividades. Recordándoles estimados alumnos que estamos de aniversario y cumplimos nuestras Bodas de Oro.

MOTIVACIÓN: Tu reto será expresar tu monólogo para que lo compartas con tus familiares y amistades.

·     Observa estas imágenes y textos y contesta a las interrogantes:

Los monólogos son pequeñas reflexiones que se hacen para uno mismo o pequeños discursos que se dirigen a personas, pero que no pueden intervenir de ningún modo, lo que los deja sin replicar o disertar de alguna manera.

·      SABERES PREVIOS: Reflexionamos a partir de las imágenes y texto.

1.  ¿En las imágenes anteriores, los actores hacen uso del monólogo para dar a conocer ¿Qué?

2.  ¿Cuáles son los elementos que utilizaste al elaborar tu monologo?

·      CONFLICTO COGNITIVO: Responde a la interrogante.

1.   ¿Compartiste tu monólogo del cuidado de la tierra con tu familia y compañeros de aula?

2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Ø  PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Compartimos nuestras recomendaciones sobre el cuidado de la tierra a través de un monólogo que escribiste para deleitar con una presentación a mi familia y compañeros.

3. ¿QUÉ HARE?: ¡TÚ MISMO ERES!

 Ya tienes terminado tu monólogo con recomendaciones para cuidar la Tierra.

AHORA, ¡COMPARTE TU MOLÓLOGO!

EJEMPLOs:

1. Soliloquio de Hamlet en Hamlet, obra de William Shakespeare:

HAMLET.-  Ser o no ser, esa es la cuestión. ¿Qué es más noble para el alma sufrir los golpes y las flechas de la injusta fortuna o tomar las armas contra un mar de adversidades y oponiéndose a ella, encontrar el fin? Morir, dormir.

2.  Monólogo interior de Molly Bloom en Ulises de James Joyce (fragmento):

(…) no hay educación ni modales ni nada de nada en su naturaleza dándome un cachete por atrás de esa manera en el culo porque no lo llamé Hugh el ignaro que no distingue la poesía de una berza eso es lo que consigues por no ponerlos en su sitio quitándose los zapatos y los pantalones ahí mismo en la silla delante de mí con toda la caradura sin ni siquiera pedir permiso campándole eso de una manera tan vulgar en esa medio camisa que llevan para que se les admire como a un cura o a un carnicero o esos viejos hipócritas en los tiempos de julio César.

4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?:

ACTIVIDAD: Expresa tu monólogo y comparte con tu familia y compañeros.

página 63 enunciado 11 del cuaderno de trabajo. Puedes copiar el 8.

Reflexiona sobre el ejercicio de tu oralidad. Ubica la ficha cuadro que te presenta el enunciado 11 en tu cuaderno y hacer las anotaciones y comentarios que requieras

5.   ME PREGUNTO:  

1.  ¿Logré compartir mi monólogo en un guion teatral a mi familia y compañeros?

6.    MÁS INFORMACIÓN AQUÍ: Más información sobre el tema ingrese a las siguientes direcciones web que te ayudaran para ampliar tus conocimientos.

https://youtu.be/VYAL10-caAQ


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