SESIÓN N° 18 - REPRESENTAMOS UN JUEGO DE ROLES

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°18

REPRESENTAMOS JUEGO DE ROLES DE SITUACIONES REALES PARA GENERAR CONCIENCIA SOBRE NUESTRAS ACTITUDES

¿CÓMO EMPEZAMOS? Mis estimados estudiantes debido al aislamiento social, les dejo la sesión N° 18 con sus respectivas actividades. Participar activamente para que logren sus aprendizajes.

MOTIVACIÓN: tu reto será representar esta situación en un juego de roles y expresar tu opinión sobre la necesidad de reflexionar sobre nuestros actos y sus consecuencias.

¡Empecemos!

·      Observa estas imágenes y textos y contesta a las interrogantes:

Todo está listo para la representación. Es momento de actuar y cumplir con tu desafío

A partir del juego de roles, podemos asumir múltiples personajes y matices de una situación determinada, sobre la cual queremos llamar la atención para analizarla y reflexionar sobre los hechos que presenta. Además, podemos intercambiar roles para experimentar cómo se siente actuar desde uno u otro personaje. Asumir un personaje es conocer sus características y actuar representándolo. 

·      SABERES PREVIOS: Reflexionamos a partir de las imágenes y texto.

1.  ¿En un juego de roles, los personajes deben tener ciertas características para su representación? Explique

2.  ¿El juego de roles nos ayudará a tomar conciencia de nuestro actuar ético?

            

·      CONFLICTO COGNITIVO: Responde a la interrogante.

1.      ¿De qué manera la representación de juego de roles te ayudará a tomar conciencia sobre nuestra forma de actuar?

2. ¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Ø  PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Representa situaciones reales a través del uso de juego de roles para generar conciencia sobre la importancia de una reflexión constante de nuestros actos y sus consecuencias.

1.  ¿QUÉ HARE?: ¡TÚ MISMO ERES!

1.  LEE LA INFORMACIÓN DE JUEGO DE ROLES

2.  LEE LOS PASOS A SEGUIR PARA REPRESENTAR TU  JUEGO DE ROLES 

4. ¿QUÉ APRENDÍ HOY?:

Las evaluaciones de tus aprendizajes serán tomadas de la representación de tu juego de rol y expresar tu opinión sobre la necesidad de reflexionar sobre nuestros actos y sus consecuencias.

5. ACTIVIDAD: ¡MUY BIEN! YA LAS TIENES LISTAS

·         Comparte con tu auditorio y con las personas que participaron en el juego de roles las preguntas que te presento a continuación. Pueden ser todas o solo una. A partir de ella/s irás provocando la reflexión.

- Frente al caso presentado,

ü   ¿De qué manera reaccionamos cada uno de nosotros?, ¿de qué manera reacciona la sociedad?

ü   ¿Nos agradan nuestras reacciones en cada caso? ¿Las reacciones de la sociedad nos gustan?

ü  ¿Este tipo de actitudes contribuye al desarrollo de las personas? ¿Por qué? Explica

·         Puedes remitir las reglas y pautas que elaboraste a tu docente y cuéntale cómo te fue en la representación. Si deseas, puedes compartirlas con familiares y amistades.

·         Luego, envía tus evidencias de tu representación y respuestas de preguntas a mi Whats App personal, no olvides guardar tu producto en tu portafolio junto con los demás trabajos.

6.  ME PREGUNTO:  

1.   ¿Logré dar las pautas a cada uno de los personajes para su representación

7.  MÁS INFORMACIÓN AQUÍ: Información sobre el tema ingrese a la siguiente dirección web que te ayudaran para ampliar tus conocimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=QHrZRoWoJxk

SESIÓN DESCARGABLE N° 18

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE JUEGO DE ROLES

CATEGORIA	Excelente. 20-17	Muy bueno. 16-14	Mejorable 13-11	Deficiente. 0- 10
Presentación	El estudiante habla alto y claro, fue	El tono de voz usado	El tono de voz usado fue	El estudiante no mostró dominio del
	completamente	fue suficientemente	suficientemente	público, que
	creíble en el papel	alto, y de alguna	alto, y de alguna	difícilmente pudo
	representado y su	manera el	manera el	entender algo de lo
	postura indicó	estudiante	estudiante fue	que se dijo. El tono
	dominio del tema.	fue creíble en el rol	creíble en el rol	de voz usado fue
	Pudo ser fácilmente	representado. La	representado. La	demasiado bajo.
	entendido por el	audiencia pudo	audiencia pudo
	resto de sus	entender la mayoría	entender algunas
	compañeros.	de lo que se dijo.	partes de lo dicho.
Pronunciación	El estudiante ha hecho un verdadero	El estudiante ha hecho un verdadero	El estudiante ha hecho algo de	La pronunciación del
	esfuerzo para	esfuerzo para	esfuerzo para	estudiante fue tan
	hablar	pronunciar	pronunciar	pobre y llena de
	correctamente en	correctamente, pero	correctamente, pero	errores que su
	español, y preguntó	cometió algunos	cometió tantos	participación no
	al profesor cómo	errores que	errores que fue	pudo
	pronunciar las	pudieron	difícil	ser entendida. No
	palabras de las que	interferir en la	comprenderle. No	preguntó al profesor
	no estaba seguro	comprensión. No	preguntó al profesor	cómo pronunciar las
	antes de presentar	preguntó al profesor	cómo pronunciar las	palabras de las que
	el role play.	cómo pronunciar las	palabras de las que	no estaba seguro.
		palabras de las que	no estaba seguro.
		no estaba seguro.
Uso de la gramática y vocabulario	Se demostró un claro entendimiento y dominio del tema gramatical. El	Se demostró un buen entendimiento y dominio parcial del tema gramatical. El	Se demostró algo de entendimiento y dominio mínimo del	No se demostró entendimiento ni dominio del tema gramatical. El
	vocabulario fue	vocabulario fue	tema gramatical. El	vocabulario fue
	usado	usado	vocabulario fue	escasamente usado
	correctamente. No	correctamente.	medianamente	de forma correcta.
	hubo errores.	Menos de 3 errores.	usado de forma	Muchos errores.
			correcta.  3-5
			errores.
Vestuario y accesorios	El vestuario usado estuvo acorde a los personajes	El vestuario usado se adaptó medianamente a los	No se usó un vestuario especial acorde a los	No se usó un vestuario especial ni accesorios.
	representados, y se	personajes, y se	personajes, pero se
	usaron algunos	usaron algunos	usaron algunos
	accesorios.	accesorios.	accesorios.
Tema del role play y originalidad	El tema del role play fue claro, siguiendo los lineamientos dados en la	El role play representado es interesante pero el tema es, de alguna	El role play no es muy interesante y el tema es, de alguna manera, no tan	El role play no es muy interesante y el tema tocado no es claro.
	Webquest pero	manera, no tan	claro.
	incorporando	claro.
	elementos
	originales

Lic. Lia SALOMÉ MONTERO

CELULAR: 991393521